*JUSTIZIA

Laura Lorenzo

Buscando por Internet encuentro esta definición del término justicia: “Una de las cuatro virtudes cardinales, que inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece.” Y también: “Aquello que debe hacerse según derecho o razón.” (Significados extraídos del DRAE, Diccionario de la Real Academia Española).

A partir de estas definiciones me invade una duda que paso a plantear y encuentro relacionada con uno de los últimos acontecimientos en Atzavares. ¿Es justo que se impida, de alguna manera, que nuestro futuro sea mejor de lo que podría ser? El hecho de que, supuestamente, no se quiera conceder uno o dos años más a una asignatura tan importante como Lengua nos debería hacer pensar.

Según el DRAE entendemos por lengua: “Sistema de comunicación verbal y casi siempre escrito, propio de una comunidad humana.” Por tanto, como humanos, debemos de expresarnos según este sistema y, de ese modo, comunicarnos. Otro de los significados que se le otorga es: “Sistema lingüístico cuyos hablantes reconocen modelos de buena expresión.” Modelos de buena expresión que, en un año, son imposibles de asimilar. Por último lengua es: “vocabulario y gramática propios y característicos de una época, de un escritor o de un grupo social”.

Después de entender qué es la lengua llego a la conclusión de que incluye muchas más cosas de las que se pueden aprender en un curso. En un año académico no podemos reconocer los modelos de buenas expresiones, no podemos dejar de cometer errores que, aunque en un principio nos parecían absurdos e insignificantes, ahora no lo son. Tampoco podemos aprender, con sólo un año de esta asignatura, la manera de expresar las cosas correctamente, la multitud de términos que posee nuestro idioma, el término adecuado para casa situación, la mejor manera de elaborar un escrito, etc.

No se puede pretender acumular todos estos aspectos en sólo un curso, es imposible, y está comprobado. Por tanto, ¿cual es el impedimento para que no se proponga un año o dos más de Lengua en una carrera como Periodismo donde es fundamental? ¿Por qué, sin haber acabado el curso, se le impide a un profesor resolver dudas y consultas a sus alumnos desde la web de la universidad? ¿Tan extraño es que dicho profesor defienda una buena base para futuros periodistas?

No sólo es conveniente defender la lengua que cada día nos molestamos en degradar un poco más debido, en la mayor parte, a las nuevas tecnologías. También es conveniente concienciarnos de que nuestro futuro depende en gran medida de cómo escribimos y expresamos las cosas.

Porque, lo que debe hacerse según derecho y razón, es darnos la oportunidad de formarnos correctamente y con una base sólida.

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II JORNADAS DE PERIODISMO UMH

Llanos Párraga

Los pasados días 26 y 27 de abril se celebraron en la Aula Magna las II Jornadas de Periodismo en la UMH. Partiendo del éxito del año pasado, los profesores decidieron arrancar este año bajo el título “La arquitectura de la información ¿Quién construye la agenda?”. Para contestar a esta pregunta se invitaron a importantes periodistas de la talla de Lluis Montes, Antonio Parreño o Gonzalo del Prado. Como única ponente femenina acudió Rosa Mª Calaf, la reportera se llevó el aplauso más sincero y caluroso de toda la sala al poner el broche final al las jornadas.

Por otro lado, acudieron también directivos de los gabinetes de comunicación como Jordi Bruixola, director del Valencia Club de Fútbol, dando así unos consejos para aquellos que quieran dedicarse al periodismo deportivo, entre los que destacan la paciencia, la pasión por el deporte y centrarse en aquellos base y minoritarios, ya que apenas se les da cobertura.

Cada uno de los invitados daba su punto de vista acerca de quién decide lo que entra en la agenda y quién no. El director de la Información, Juan Ramón Gil, comenzó afirmando que la agenda la marca la gente y no los políticos y ni las empresas, aunque formen parte de ella. Además aportó la idea de que las noticias se convierten en espectáculo, porque sólo se busca entretenimiento. Con casi todo coincide el director de los informativos de Canal 9, Lluis Montes, que asienta dicha afirmación diciendo que la agenda la marca los ciudadanos aunque parezca que lo hagan los medios.

Antonio Parreño nos comentó los cambios que se están llevando a cabo por TVE, como la eliminación de los sucesos y evitar la técnica del bocadillo, colocando las imágenes del presidente del gobierno antes que las de la oposición, como se hace normalmente. Se están reduciendo los temas políticos y se aleja de un periodismo de declaraciones. Para completar esta charla, Gonzalo del Prado, nos mostró los criterios que forman la agenda de Antena 3: previsiones, imprevistos, temas ajenos y propios, ranking y encuestas... Añadió que el redactor-periodista (buscador de noticias) está desapareciendo.

Finalmente, como he comentado anteriormente, Rosa M ª Calaf nos dio una lección a todos y nos puso en alerta sobre lo perjudicado que está el periodismo internacional, se valora poco y cada vez tiene menos espacio en los medios. Las crónicas son más superficiales porque se tira de las noticias de agencias ,y a pesar de que estamos en la Era de la Prensa es cuando peor información hay. A los estudiantes nos concienció haciéndonos saber que se nos necesita para recuperar las viejas costumbres periodísticas y para que la agenda internacional no la construya la mercado. Su intervención acabó con una de sus frases favoritas:
“Si queréis ser libres, hay que trabajar”. PERICLES.

Carencias en Atzavares

Laura Lorenzo

La UMH es una universidad joven. Cuenta con diez años a sus espaldas, pero la juventud no es excusa para que no se den una serie de servicios.

Son unas cuantas las prestaciones que se pueden mejorar en toda la universidad y de forma sencilla. Además, es necesario ya que, como alumnos, se nos deben ofrecer unas instalaciones en condiciones. Ejemplos de posibles mejoras engloban temas como: precio y calidad de la comida, uso de ordenadores, servicio de reprografía, CEGECA, parking, etc.

Pero no trataremos estos temas ahora. En esta edición nos centraremos más en los problemas que se dan en nuestro edificio, Atzavares.

La primera queja que realizamos empezado el curso fue la referente a reprografía. Altabix y La Galia cuentan con un servicio de reprografía en cada uno, ¿por qué en Atzavares tan sólo vemos el cartelito pero no nos ofrecen ese mismo servicio? En octubre y noviembre tuvimos que ir desde una punta de la universidad a la otra para ver si habían apuntes cosa que era una aventura porque podría darse el caso de pegarte la caminata para comprobar que esos apuntes que el profesor te había dicho que estaban ahí no aparecían. Finalmente conseguimos que trasladaran nuestras carpetas de apuntes a Altabix con lo que el camino se hizo mas corto.

Los periódicos gratuitos. Otro de los dilemas de Atzavares. Que curioso eso de pasarte cinco años, con suerte, estudiando una carrera relacionada con este medio y que durante una temporada nos dejaran sin periódicos. ¿A que se debía esto? ¿Por qué tanto Altabix como La Galia están repletos de diarios y revistas y a nosotros no nos tratan con las mismas condiciones? Nos dejan un minúsculo montoncito de gratuitos y todos contentos. Ahora vuelven a repartir el ABC pero eso si, recógelo con tarjeta.

Y como no, no podía cerrar este apartado sin mencionar nuestra “cantina” de Atzavares. Todo universitario pasa horas y horas allí a lo largo de sus años estudiantiles. Nosotros tan sólo contamos con una pequeña sala con tres máquinas: café, comida, agua. Bueno, puestos a pedir, por lo menos contamos con un habitáculo aceptable pero, como no, algo tenia que fallar en él. ¿Que pasa con la maquina del agua? Siempre se quedan con el dinero y no te saca ni la botella de agua, o también se da el caso de meter un euro y no te devuelva las vueltas. ¿Para que ponen precios más baratos en la universidad si acaban siempre quedándose con nuestro dinero? Ahora parece ser que hasta el agua ha subido y ha pasado de 40 céntimos a 70. Preparad vuestras carteras. También es cierto que en toda la universidad han cambiado las máquinas, es un consuelo relativo saber que en esto no nos han dejado atrás y nos han tenido en cuenta.

Dejo cientos de temas que hay que tratar con respecto a las condiciones en Atzavares. Aun así, sólo me queda decir que, por lo menos, me queda el consuelo de que un escaso número de personas ejercen ese derecho a votar a un rector que parece que no se preocupa de los que estamos no en la universidad sino en las inmediaciones, como ese querido bar en el camino que nos queda tan cerca.